丰巢回应取件得先看广告：关闭广告需APP操作【东墙处子网新闻】

孩子是每个家庭的希望，孩子读书的好坏以及在学校当中的表现，很多家长都是非常关注的，所以孩子放学回家之后很多家长都会问一些问题，那么第一句话问什么是非常重要的一、和孩子说的几个问题1、有些家长对孩子的教育方式是非常独特的，他们每天回来都会和孩子聊10分钟，而聊的问题也是有一定的技巧问什么话，其实是反映了大人对生活的态度，也决定了孩子的人生观，会把孩子向正面和反面的方向引导2、和孩子说话的时候，千万不要经常的问孩子吃没吃饱，老师有没有批评你，上课有没有开小差这些话题特别容易让孩子想到上学时的不愉快，对学校和老师产生一定的不良情绪3、作为聪明的家长，可以让孩子轻松地讲述一下，一天当中孩子的所见所闻，把欢乐的事情和父母一起分享一下

二、通过初试树叶，学习5的形成1、出示树叶，引出活动师：小朋友们，现在是什么季节呀小树叶都会怎么样呢（要求幼儿完整描述小树叶的命运）对了，小树叶会离开自己的妈妈，掉到地上，你们看老师就捡来了好多的树叶，我们来看看吧1、认真仔细观察不同的树叶，学习5的形成师：我们先来看看这些尖尖的树叶吧有多少片尖叶子可以用数字几来表示呢（要求幼儿完整地描述）对了，数字4可以表示4片叶子咦这里怎么样还有这样的树叶呢现在有几片这样的叶子呢怎么样变成5片尖叶子呢（引导幼儿完整描述4片树叶添上一片树叶是5片树叶）5片叶子可以用数字5来表示，所以我们可以说4添上1是52、用同样的'方法学习其他五片叶子的形成教师小结：4添上1是5

中新网南宁6月26日电(罗晓山 林茂)广西科学考察林业专项第一期工作推进会25日在南宁召开本次林业专项科考旨在全面摸清广西林业资源家底，筑牢南方生态安全屏障广西科学考察林业专项第一期工作推进会现场雷迪 摄 专项科考由广西壮族自治区党委科技委员会批复立项、自治区林业局牵头组织实施，已纳入西南及北部湾区综合科学考察第一期配套重点任务清单专项实施期限为2026年至2028年，聚焦特色森林食物调查评估与利用，乡土阔叶树种资源调查评估与利用，数智化平台建设三大核心任务，补齐林业基础资源数据短板，为林业资源精细化管护、良种定向培育、资源高值化利用提供科学依据项目牵头单位为广西林科院，武汉大学、中山大学、北京林业大学、中南林业科技大学、广西大学、广西中医药大学、中国科学院华南植物园等10余家高校和科研院所作为项目参加单位，将充分发挥学科与人才优势，协同推进各项科考任务

二、整体感知，欣赏图片1、引导学生观察情境图：你们喜欢这个地方吗能说说你的想法吗（学生讨论、交流）2、谈话导入：这小院真美你看屋前有一条清澈的小河，小朋友正趴在河边看小鱼吐泡泡河里还有一只小乌龟悠闲地爬着院子的周围种着许多树，院子中间还晾着一件衣服多么温馨的小院设计意图：引导学生看图，寻找图形与字形，图意与读音的相同点，激发学生的求知欲望，为后面的读音记形奠定基础三、图片引入，学习韵母1、教学单韵母i启发学生观察：图上画的是什么（1）学生观察，看图说话（2）谈话引入：“衣服”的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同（3）听音、发音教师示范发音，注意看清老师的口形老师发音时牙齿怎么样（学生观察）师生共同编顺口溜：牙齿对齐i i i