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这是最为重要的方法合理有效的呼吸能帮助产妇缓解生产时的剧烈疼痛而目前推行的就是拉玛泽呼吸法，产妇应该在分娩前，多学习此种呼吸方法，可以减少痛苦，加快分娩的进度2、陪伴分娩现在多倡导陪伴分娩，在分娩的过程中，配偶的鼓励是非常重要的，能给产妇增强信心现在有条件的三级医院都可以做到陪伴分娩3、补充能量在分娩的间期，产妇可以为自己准备一些高能量的食物，比如巧克力、果汁等，有助于补充疼痛时消耗的能量综上所述，产科医生自己接生的新闻事件提醒我们，顺产讲究方法可缩短进程，提升分娩的效率那么在顺产的过程中有哪些方法需要讲究呢比如产妇要在产前就需要拉玛泽呼吸法，尽量做到陪伴分娩，及时在疼痛的间歇期补充能量，树立能顺产的决心，积极配合医生和助产士的帮助，就能顺利产下婴儿

该怎样列式学生思考回答后，教师板书：15—9=提问：如果没有图，要算15减9等于几，该怎样想(学生以四人为一小组，互相商量教师可提示学生联系旧知识进行计算)学生汇报讨论结果，可能有以下几种情况：(1)9加6得15，15减9等于65(2)15可以分成9和6，15减9等于6;(3)10减9等于1，1加5等于6;(4)15减5等于10，再减4等于6教师对学生的不同想法，应及时给予表扬，鼓励学生多动脑筋多思考进一步提问：这么多的想法都是对的，那么你觉得哪一种方法又快又好呢(鼓励学生用想加算减的方法：想9加几得15，15减9得6)同时板书得数“6”2小朋友玩套圈游戏，投了14个圈，有9个没套中，套中了几个

小组之间在倾听的过程中逐渐完善自己本组的想法让小组的代表说说自己组是怎样分类的为什么这样分类3、教师根据各小组的分类进行小结：像这样的用等号连接左右两边的叫做等式像这样的这一类叫方程板书课题（在学生分类的基础上）4、小组探究“什么是方程”（先观察式子，独立思考，后小组交流）5、小组汇报各组的想法在各组倾听的'基础上逐渐完善自己的想法6、教师在学生小组汇报的基础上进行小结：像这样，含有未知数的等式叫方程7、生举例8、师举例，让学生说哪些是方程哪些不是方程，并说明理由9、通过刚才的几道算式，让学生说说对方程又有了哪些新的认识10、判断两句话：所有的方程都是等式，所有的等式都是方程11、画图表示方程与等式之间的关系

“半个”你能用一个数来表示吗今天，我们就来研究像这样的数，它们有一个好听的名字叫分数(板书：分数)1、那么什么是分数呢(边说边课件动画演示切蛋糕)把一个蛋糕，平均分成2份，这一份就是它的(老师指着左半个蛋糕，在蛋糕上出示分数)老师指着另一半蛋糕问：那这一份呢(学生回答后，动画出示分数)也就是每份是它的就是分数说说是怎么得来的(指名说，老师小结，并课件出示文字，再互相说说，并结合口答板书)2、在我们桌上有一些纸片和绳子，你能找到它们的吗你是怎么得到的归纳：不管怎样，只要把一样物体平均分成2份分，每份就是它的3、刚才小朋友们找到了，在这些图形中，哪些图形的涂色部分能用来表示最后一个图形的涂色部分你觉得是几分之一