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4、学习第4段（1）自己读第4段，用一句话说说小蚂蚁是怎么过冬的（2）比较小蚂蚁与青蛙的过冬方法有什么相同与不同（3）朗读第4段5、总结谈话今天，我们运用“看图、读课文、想问题”的方法学习了课文第1一4段，你学到了些什么知识看板书，连起来说说小动物是怎样过冬的（冬天到了，黄莺、燕子飞到南方去过冬；啄木鸟留下来工作，青蛙冬眠了，在洞里不吃不动，小蚂蚁准备粮食过冬）6、齐读全文7、作业：完成（课堂作业）第6题：按课文内容填空板书：动物过冬动物过冬方式黄莺、燕子飞到南方去啄木鸟不怕冷，留下来工作第3课时一、课时目标：1、了解其他动物过冬的方式2、学会分角色朗读课文3、能够仿照“什么时候，什么地方静悄悄”的例句说话，并能把句子补充完整

板书认识线段特征：线段是直的线段有两个端点线段可以量出长度沪科版二年级数学下册教案（篇5）教学目标1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和竖式的简便写法2、能正确地进行计算3、培养学生认真的学习态度，计算细心，书写整洁的学习习惯教学重难点教学重点：正确掌握用竖式计算连加、连减的方法教学难点：能正确计算连加、连减教学过程一、创设情境，明确问题出示26页“摘西瓜”的情境图，请同学们认真观察画面，说说图中的小朋友在干什么二、自主探究，合作交流1、教学例1(1)引导学生找出图中的数学信息和数学问题(2)引导学生列出算式(写在练习本上) 指名学生回答，师板书：28+34+23=(3)学生讨论：你是怎样计算这道题的

中国旅游研究院院长 戴斌：相当大一部分老年人群体，他们的旅行经验不够丰富，对旅行社、导游的依赖性更强这部分老年人二次消费能力又不是那么高，这里面就出现了一个市场潜在的陷阱我用低价的方式带你出去看，如果报团的费用不足以覆盖企业的成本，特别是旅行商的采购成本的话，一定是要通过二次消费，通过自主消费，特别是通过购物、餐饮和一些自费的保健项目来覆盖成本这就是不合理低价游屡禁不止以及存在的市场基础我国《旅游法》第三十五条规定：旅行社不得以不合理的低价组织旅游活动，诱骗旅游者，并通过安排购物或者另行付费旅游项目获取回扣等不正当利益中国法学会消费者权益保护法研究会副秘书长 陈音江：《旅游法》明确禁止低价游，而且消法里也明确禁止，不能通过这种方式来误导和欺骗消费者

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